Kolejny wagon dołączył do pociągu

Od listopada sprzed naszej biblioteki wyruszył "Pociąg do czytania". Piękna lokomotywa ciągnie bajkowe wagony, których systematycznie miało przybywać. Każdego miesiąca klasy mają szansę doczepić swój wagonik.  Do akcji zaproszono wszystkie klasy I - III. Niestety tylko uczniowie z klasy II e podjęli wyzwanie i uczestniczą w niej systematycznie. Ostatnio dzieci dostarczyły piękny rysunek przedstawiający bohaterów książki Jana Grabowskiego "Puc, Bursztyn i goście", który dołączył do naszego pociągu.

Bądź bezpieczny w sieci

Dzisiaj na zajęciach biblioterapeutycznych porozmawialiśmy sobie o wirtualnym świecie. Dzieci wysłuchały treści opowiadania Roksany Jędrzejewskiej - Wróbel pt. "Żółty berecik", które było pretekstem do rozmowy na temat bezpieczeństwa w sieci.

Nauczyliśmy się czterech podstawowych zasad dotyczących bezpiecznego korzystania z internetu, oto one:

1. Nigdy nie wiesz, kto siedzi po drugiej stronie, więc zachowaj ostrożność;
2. Chroń swoją anonimowość i prywatność w sieci, nie podawaj obcym danych osobowych, nie wysyłaj im swoich fotografii;
3. Jeśli chcesz spotkać się z kimś poznanym w internecie, umów sie w miejscu publicznym i pamiętaj, że rodzice powinni wiedzieć, gdzie i z kim jesteś;
4. Jeśli cokolwiek cię zawstydzi, zaniepokoi, przestraszy, powiedz o tym komuś dorosłemu.

Bezpieczeństwo dzieci w internecie jest przede wszystkim problemem wychowawczym a nie technicznym. 

Zachęcamy do rodzinnego obejrzenia filmików dotyczących bezpieczeństwa w sieci 👇

Szanowni rodzice

Internet to nic innego, jak duża liczba komunikujących się ze sobą komputerów. Dlatego sam w sobie nie jest ani dobry ani zły. Jest narzędziem, a każde narzędzie może być wykorzystane do dobrych, ale i do złych celów. Najczęściej korzystamy z sieci, gdyż jest to kopalnia wiedzy, wielki plac zabaw, narzędzie komunikacji. Rodzice dbają o bezpieczeństwo swoich dzieci w świecie realnym i tak samo powinni zadbać o bezpieczeństwo w świecie wirtualnym. Dzieci chętnie w taki świat wchodzą, bo jest tak łatwiej, modniej i szybciej. W internecie można udawać kogoś innego, czas i przestrzeń nie stanowią ograniczenia. Internet jest bardzo często dla dzieci jedynym źródłem rozrywki. Poza tym szukają w sieci zaspokojenia potrzeb emocjonalnych, których nie spełnia czasami dom rodzinny - zainteresowania, akceptacji, przyjaźni, miłości. To bardzo niebezpieczna sytuacja, gdyż nigdy nie wiadomo, na kogo może trafić.

Klasa pani Czajki - Małgorzata Karolina Piekarska

Małgorzata Karolina Piekarska
Klasa pani Czajki
Wydawnictwo: Nasza Księgarnia
Ilość stron: 352

 Recenzja Oliwii Lewandowskiej z klasy VI B

Książka obyczajowa pt.: „Klasa pani Czajki” autorstwa Małgorzaty Karoliny Piekarskiej skierowana jest do młodych czytelników. Opowiada o klasycznym życiu uczniów w jednym z warszawskich gimnazjów. Historie, które zdarzają się bohaterom, mogą wydarzyć się w każdej szkole. 

Rozpoczyna się nowy rok szkolny dla społeczności uczniowskiej i nauczycieli. Wśród narybku  I a znajdujemy przeróżne charaktery i osobowości, które ścierają się ze sobą lub współpracują, w ciągu trzech lat nauki w gimnazjum.

Zapewne każdy czytelnik odnajdzie w przedstawionych postaciach odzwierciedlenie cech swoich lub bliskich kolegów.

Powieść została napisana w formie krótkich opowiastek z dużym poczuciem humoru. Czasami bardzo realistycznie i dobitnie nakreślając prawdziwe życie.

Postać kłótliwej i złośliwej Kaśki od początku wzbudza negatywne emocje. Dziewczyna mało inteligentna, wredna i przebiegła dokucza na wszelkie możliwe sposoby prawie wszystkim uczniom swojej klasy. Jej złe zachowanie i sposób bycia wywołuje wręcz odrazę wśród nastolatków. Unikają oni konfrontacji z wredną dziewczyną. „Dlaczego tak postępuje?”- zastanawia się miła i spokojna Małgosia. Poznajemy ją oraz jej serdeczną przyjaciółkę. Sympatyczna Kamila wzbudza zainteresowanie męskiej i żeńskiej części klasy. Niezdecydowanie i kochliwość dziewczyny wywołują lawinę wesołych i niespodziewanych zdarzeń. Perypetie miłosne, niedomówienia i kłamstwa zapewniają powieści wartką i ciekawą akcję.

Niesforna młodzież, pełna szalonych i niemądrych pomysłów próbuje stworzyć zgraną grupę pod przewodnictwem wychowawczyni pani Barbary Czajki.

W powieści ścierają się różne osobowości, walczą ze sobą. Mimo licznych nieporozumień chcą się dopasować i kształtują swoje charaktery. Smutne, trudne i niemiłe wydarzenia w ciągu trzech lat nauki wyzwalają skrywane dotąd emocje i uczucia. Pod wpływem wydarzeń i nieporozumień młodzi ludzie ulegają przemianom. Zaczynają dostrzegać problemy innych rówieśników. Integrują się i pomagają słabszym lub pokrzywdzonym. Dojrzewają, bo nie skupiają się tylko i wyłącznie na sobie. Zaczynają dostrzegać innych i poznawać zawiłe życiorysy.

Klasa pani Czajki ceni szczerość i odwagę przyznania się do błędu. Nastolatkowie ponoszą kary za złe zachowanie i muszą odkupić swoje winy. Pod koniec nauki w trzeciej klasie brać uczniowska staje się rozsądniejsza i bardziej obiektywnie patrzy na świat. Uczą się przepraszać, przebaczać i słono płacić za swoje błędy.

Autorka przedstawia całą paletę barwnych charakterów. Pokazuje, że w ludziach nie jest najważniejsze to co posiadają. Bardziej liczy się bogata osobowość, dobra dusza, miłość i zdolność dostrzegania w drugim człowieku namiastki dobra. Lektura przygotowuje do bycia dorosłym, okazywania zrozumienia i współczucia oraz wybaczania błędów. Reagowania na krzywdy i wyrządzone zło. Przeciwstawianie się podłości. Czasami jednoznacznie trzeba stanąć po stronie dobra albo zła.

„Klasa pani Czajki” napisana z humorem dla młodzieży, ale piętnująca niegodziwe  zachowania i negatywne postawy. Pozycja literacka godna przeczytania i przemyślenia.

Czytamy baśnie

W ramach programu promującego czytelnictwo "Szafa zapomnianej bajki" 11 stycznia nasi najmłodsi uczniowie zapoznali się z baśnią Janiny Porazińskiej "O dwunastu miesiącach". Po wysłuchaniu tekstu wykonały piękne ilustracje, które ozdobią tablicę przed szkolną biblioteką.

Własna gwiazdeczka - mamy zręczne paluszki!

Na dzisiejszych zajęciach biblioterapeutycznych poćwiczyliśmy nasze umiejętności manualne. Origami wychodzi prawie zawsze, jedynym warunkiem jest uważne i bardzo dokładne składanie kartki papieru. Do złożenia gwiazdki potrzebnych było nam osiem kwadratowych arkuszy papieru, później to już składanie i dekoracja, oczywiści według własnego uznania.